DIÁLOGO SIMULTÁNEO

En la Universidad de Deusto en el aula 153 en la asignatura de Sistemas educativos Contemporáneos, el profesor tras explicar el tema de “Las mujeres en los espacios ilustrados” y viendo que a los alumnos no les había quedado claro el tema y que tenían dificultades para exponer las opiniones personales en público, el profesor decidió llevar a cabo un diálogo simultáneo para facilitar la expresión de las ideas, ya que en esa clase era necesaria la opinión del grupo sobre el tema.

Esta técnica consiste en dividir al grupo grande en parejas para dar ideas en voz baja y escribirlas en un papel en un periodo de 2 a 3 minutos. Posteriormente, cuando se ha dado el tiempo a las parejas y discuten sobre el tema, en grupo grande se pondrán en común las ideas principales de cada pareja, que serán anotadas por una persona secretaria en la pizarra, de esta forma se podrá ver la diversidad de opiniones.

Gracias a esta técnica los alumnos podrán reflexionar, compartir información, informarse mutuamente y desarrollar su capacidad de síntesis.